萍在心里默默张扬着自己的情感，羞涩的神情时而在一个人独处之中红晕漾上脸庞。萍总是悄悄地看着勇，在课堂倾听勇栩栩如生的讲解而把思想插上翅膀，快乐自由地飞翔在爱恋的晴空。萍依然坚持自己对生活的追求，是那样的简单明了，于是开始不忌讳自己的羞涩，开始酝酿一个机会，一个使自己走进生活的机会，萍在默默的等待着。
深秋的景致是那样迷人，尤其是山区，群山散发着浓浓的秋色。莲花中学尽管只有初中，但在莲花乡仍然处在受山民敬重的目光里，学校里的老师都在山民的注视中履行自己教师的职业。山区面积很大，但是莲花乡所处的石关街并不大，在历史上就留下一个说法，“莲花一座峰，石关一条街。”在明清时期，石关就有造纸业的兴盛，现在由于文化大革命时期的运动冲击，石关的造纸已经停滞。原先在石关河两旁的水碓和水碓房都空置着，石关街街道两旁的一些房子，原先都是一些造纸户的工厂，临街店铺，后面是纸张加工作坊，现在都成了山民的住房，经常看见三三两两的妇女和老人从里面走出来互相串门。
勇静心教书育人的平淡似乎让萍的刻意打乱了。这天在食堂里一个人坐在那里吃饭，司务长老叶搬来一张凳子在勇的面前坐下，“文老师，今天怎么吃饭来得这么晚？是不是有什么不开心的事情。”
勇见老叶和自己说话，“没什么事情，下课后一个人坐在房间歇了会儿。”
“肯定有什么不想说的事情，说说看，让我老叶给你当个参谋。”
“没有的，来早点的话，学生那么多，乱的慌。”
“哈哈，文老师，这可不是什么理由，老师也不会和学生一起打饭菜的。”
勇在心里有一些慌乱，害怕自己的心事被别人瞧了出来，站起身将还没有吃完的饭菜倒在盛剩饭剩菜的桶里，“老叶，下次我来早点，来早点。”说完低着头，把碗筷放在其他老师吃完的碗筷一起，走出了食堂。
这时候，整个社会都在标榜教师的责任，为人师表是全民贯彻的精神境界，这时候的教师都在默默理解社会所赋予的责任，这座莲花中学也不例外，校长和教导主任在开会时经常对教师们说着为人师表的重要性，勇在心里也有些理想，不想安份在山区做个教书匠，每次对校长在开会时提倡为人师表的概念不发表意见，同时有点置若罔闻，勇并且有点叛逆，只是勇的叛逆用沉默来表达，校长在心里有点倚重勇，学校里很多老师都是文化大革命前的老三届学生，对教育这个事业有点不太理解，因为他们都没有受到正规的教育方法的学习，勇在学校里还是第一个到山区里来的正规师范生。每次开会时，校长希望勇能够把自己的见解和其他老师进行交流，校长看见勇总是闷闷不乐的样子，也就没有强求。
这天下午，校长一看教师课程安排，见勇没有课，就来到勇的房间，勇看见校长来了，忙离开办公桌占了起来，校长示意勇坐下，可是四周一看，并没有其他椅子可以坐，勇还是站起来，自己坐在床沿上，校长也没有拘谨，坐在椅子上对勇说，“文老师来了有二年多了吧？”
勇不知道校长来有什么事，低头答道，“有二年多两个月了。”
“生活习惯吗？”
“生活还可以。”
“文老师，你是我们校第一个从正规师范毕业的老师，现在来了也有二年多时间了，因为你家在山外，来到我们这穷乡僻壤教书，思想上可还有什么顾虑？沿用一句老话，你要准备扎根在我们学校的。”
校长是一个快六十岁的老头子，花白的头发，戴着一副老花镜，眼睛扑朔着神采。勇见校长眼睛盯着自己，并没有回答校长的问话。校长没有等到勇的回话，接着说：“文老师，你是不是想调到你们自己镇子上的中学去呢？我可实话告诉你，我虽然明年就要退休了，校长这位子可就要空下来了，虽然校长都是教委指派，但是你也可以争取呀。”
勇听校长谈起了权利的诱惑，“校长，我这么年轻，资历又浅，校长的位子就是摆在自己的面前，我也是不可能坐上去的。你关心我，认为我会调到山外家乡的中学去教书，可是在哪儿教书不是一样的呢。”
“那就好，这种精神好，你既然有这样的思想准备，现在学校准备搞一个语文小组，你可有兴趣参加？”
“我是带语文的，既然学校要成立一个语文小组，我肯定要参加的。”
校长老于世故，通过观察察觉到勇的思想上有一些不稳定的因素，就想通过旁敲侧击来和勇沟通一下，“文老师，你对现在社会上提倡的为人师表的看法怎样理解？我只是和你交流一下，你不要有什么思想负担。”
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